2024年11月13日，电气工程及其自动化教研室在实训楼404举行了一场别开生面的学习经验分享会。此次分享会的主题是“青年教师赴大连理工大学教学能力提升学习专题分享”，旨在通过四位青年教师的亲身经历与感悟，为教研室全体教师提供宝贵的学习经验和教学启发。分享会由教研室主任魏伟老师主持，现场气氛热烈，各位老师积极互动，共同探讨教学改革与个人发展的方向。
会议伊始，魏伟老师首先介绍了此次分享会的背景和目的。他指出，青年教师的成长与提升是教研室持续发展的关键，赴大连理工大学的学习机会为青年教师提供了宝贵的交流平台，希望大家通过分享，能够互相借鉴、共同进步。
首先李小营老师围绕生成式AI、课程思政融合、教育技术赋能、毕业论文指导能力提升四大类报告，详细阐述了大连理工大学的学习经历给自己带来的深刻影响。她提到，生成式AI技术在教学中的应用前景广阔，通过智能生成教学资源和个性化学习路径，可以显著提升学生的学习兴趣和效率。在课程思政融合方面，李老师认为，电气工程作为应用性强的学科，应结合课程知识点，将思政教育融入专业课程，培养学生的爱国情怀和社会责任感。此外，她还分享了教育技术赋能课堂的新思路，充分利用学习通、雨课堂等打造学习环境。在毕业论文指导能力提升方面，李老师强调了导师与学生沟通的重要性，以及如何通过科研方法论的指导，帮助学生提升科研能力和创新能力。
其次，田旭宇老师分享了时代楷模曲建武教授关于涵育高尚师德、潜心立德树人的报告心得。田老师表示，曲教授的报告不仅是一次师德教育的洗礼，更是一次心灵的触动。他提到，曲教授以身作则，用实际行动诠释了“学高为师，身正为范”的深刻内涵。作为青年教师，应当树立崇高的职业理想，不断提升自己的师德修养，做到言传身教、立德树人。田老师还结合自己的教学经历，分享了如何在日常教学中融入师德教育，培养学生的道德品质和社会责任感。
随后，邹永老师重点分享了孙晶教授关于课程思政建设的观点。邹老师表示，孙教授的报告让他对课程思政有了更深入的理解。他认为，课程思政不是简单的思政元素堆砌，而是要将思政理念融入课程教学的全过程，实现知识传授与价值引领的有机统一。邹老师结合电气工程专业的特点，探讨了如何在专业课程中挖掘思政元素，如通过介绍电力行业的发展历程，激发学生的爱国情怀；他鼓励大家积极建设课程思政案例库，探索适合本专业特点的课程思政模式。
最后，刘飞老师结合本次培训，以及本校学生的特点，分享了自己的收获及未来的工作方向和改革方向。刘老师提到，大连理工大学的学习经历让她更加清晰地认识到，教学改革是推动教育质量提升的关键。她计划将所学的教学理念和方法应用到本校电气工程专业的课程改革中，如引入项目式学习、翻转课堂等新型教学模式，激发学生的学习兴趣和主动性。同时，她还将加强对学生实践能力的培养，通过校企合作、产学研结合等方式，提升学生的创新能力和解决实际问题的能力。刘老师表示，未来他将致力于打造一个以学生为中心、注重实践能力和综合素质培养的教学体系。
分享会结束后，魏伟老师对四位老师的精彩分享表示了衷心的感谢，并鼓励大家将所学所得应用到实际工作中，共同推动教研室的教学改革和人才培养质量提升。此次分享会不仅为青年教师提供了宝贵的学习经验，也为教研室全体教师提供了相互交流、共同成长的平台。相信在大家的共同努力下，电气工程及其自动化教研室将取得更大的成绩。
