为深入推进教师课堂教学能力提升，精准把握教学提升方向，6月4日，信息工程学院物联网工程教研室围绕崔国生教授讲授的《怎样上好一堂课》报告，精心组织了一场内容丰富、形式多样的专题教研活动，本次会议由物联网工程教研室主任王赛男主持，教研室全体教师参加，共话教学新思路。
会议伊始，王赛男主任强调课堂教学能力始终是教师专业发展的核心要素，也是提升教学质量、培养优秀人才的关键所在。崔国生教授的报告，凝聚了他在教学领域的深厚经验和独到见解，为我们提供了一套科学、系统且实用的教学指导框架，希望大家认真思考、深入领会其中的精髓，让我们以此次活动为契机，相互学习、相互启发，共同探索适合我们学科特点和学生需求的教学模式，为提升我们教研室的整体教学水平贡献自己的智慧和力量。
会上，大家结合自身教学实际和学科特点积极讨论。教学案例分析环节，教师们选取了本教研室的优秀课程案例和薄弱课程案例进行深入剖析，大家对照报告中的标准和要求，对优秀案例的成功经验进行总结，对薄弱案例存在的问题进行反思。课程研讨环节是本次活动的重头戏，教师们以报告为指导，针对《数据结构A》展开课程研讨，大家分工合作，从教学目标的设定、教学内容的选择到教学方法的运用，都进行了细致的讨论和优化，通过课程研讨，教师们相互学习、相互借鉴，共同打磨出了一套更加完善的教学方案。
会议最后，王赛男主任对本次教研活动进行了全面总结，她强调要将本次教研活动的成果转化为实际教学行动，将先进的教学理念和方法应用到日常教学中，不断提升课堂教学质量。此次专题教研活动为物联网工程教研室的教师们提供了一个学习交流、共同成长的平台。通过深学报告、剖析案例、课程研讨等环节，教师们不仅拓宽了教学视野，提升了教学能力，也增强了团队凝聚力和协作精神。未来，物联网工程教研室将继续开展此类教研活动，不断探索创新，为培养更多优秀人才贡献力量。
